在所有人口统计数据中，显著更多的高中与去年同期相比，波特兰公立学校的学生在远程学习期间的成绩单上至少得到了一个F或不完整该地区最新公布的数据显示。

分级报告，其中包括the1月28日开学，这进一步解释了为什么地区官员在最近几周越来越迫切地表示有必要恢复面对面学习甚至在初中和高中，即使没有劳动协议与教师的工作条件我S到位对小学来说，更不用说高年级了。

的年级在太平洋岛民中下降最严重高中学生,其中近56%的学生在第一学期结束时至少得到一个F或不完整的成绩，比2019-2020学年增加了近20个百分点。(有趣的是,太平洋岛民的父母6年级学生是最有可能的来告诉学区，如果可以的话，他们会在四月份把孩子送回来68.9%的受访者表示愿意喜欢回报。）

其他人口的比例显著增加的群体高中生收到Fs或不完整在远程学习期间包括拉丁裔/西班牙裔学生、亚裔学生和土著学生。

这是大量数据中最新的一个，表明远程学习正在造成损害许多学生;慢性缺勤率也在波特兰几乎所有初中和高中群体中全面上升，尽管一些家庭说,他们学生们在虚拟教育中蓬勃发展。

在这样的背景下，围绕重返学校的工作条件，首都地区的学校正在展开激烈的谈判。其中，有一小部分人，包括在奥斯威戈湖和西林-威尔逊维尔这两个相对富裕的郊区，已经对混合学习开放为最年轻的学生，并宣布了计划回报年长的孩子。包括波特兰和比弗顿在内的第二波地区则是如此的目标四月上映，有待教育工作者和支持人员的同意。

与此同时,我n东莫尔特诺玛县，是一些人口结构最多样化和需求最高的人口的家园在整个俄勒冈州，大多数地区目前只计划“有限的亲自指导”，这只会带来一个小分数孩子们回到学校接受学业干预。

家长们也开始参与进来。对K-5家庭进行的PPS调查已经覆盖了所有小学学生家庭的80%总体而言，63.9%的人表示，如果可能的话，他们会在今年春天送孩子上学，即使每天只有几个小时。这一数字在不同的人口群体中，这种情况有好有坏，但绝大多数人都说他们愿意回来。

许多教师——虽然不是全部，尤其是在接种了全部疫苗之后——对重返课堂仍持犹豫态度。根据P在调查周四公布的一项调查显示，只有45.7%的小学教师表示，他们愿意在今年春天回到室内教室。